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2016年上海落户评分细则.docx

发表时间:2022-12-25

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虿Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse薆蚅芃蒃2016年非上海生源普通高校应届毕业生进沪就业评分办法蝿羇芄发布时间:2016-07-22莇肂螈一、毕业生要素分袈莈荿(一)基本要素袅螁蒃1.最高学位、学历袈蝿蒁博士、研究生??????????????????????????????27分薇袄蕿硕士、研究生??????????????????????????????24分羈羆肈学士、本科生??????????????????????????????21分羅薃薃2.毕业学校肈莇袂“985工程”建设高校、在沪“211工程”建设高校、中科院在沪各研究所等研究生培养单位(名单见附件1)?????????????????????????15分螇莂芁其它“211工程”建设高校、中央直属研究生培养单位、上海各高校及研究生培养单位(名单见附件2)??????????????????????????????12分蒂螈袆其他高校及研究生培养单位????????????????????????8分膄莅蚃3.学****成绩蒂膈节(按照毕业生在校期间学****成绩专业(班级)综合排名对其等级进行评定)袆膃虿一级(成绩综合排名前25%)?????????????????????????8分薂蕿蚅二级(成绩综合排名26%-50%)?????????????????????6分莄羂螃三级(成绩综合排名51%-75%)?????????????????????4分蚂蚆蚃四级(成绩综合排名76%-100%)?????????????????????2分肆蚁莁4.外语水平螁肇蚈(外语水平证书一般应在所在学校或培养单位考点取得)薄螄袃CET-6级证书或成绩达到425分(含)以上、专业英语八级?????????????8分袁蒈螀CET-4级证书或成绩达到425分(含)以上、专业英语四级??????????????7分芆薃衿外语类、艺术类、体育类专业外语课程合格???????????????????????????7分羁衿蒇5.计算机水平蚄节羂毕业研究生??????????????????????????????????????????????????7分肁羆膁理科类计算机高级水平或免予此项要求的专业(本科2013年前入学毕业生:数学类、电子信息科学类、电气信息类、管理科学与工程类;本科2013年(含)后入学毕业生:数学类、电子信息类、电气类、自动化类、计算机类、管理科学与工程类)???7分莆肁薁文科类专业计算机中级或省级二级水平????????????????7分肁莇芆理科类专业计算机中级或省级二级水平????????????????6分袃肃芆文科类专业计算机初级或省级一级水平????????????????6分膁螇薂艺术类、体育类专业相关课程合格????????????????????6分薅袂聿(二)导向要素芁芈艿1.荣誉称号肃蚁莆(校级及以上级“三好学生”、“优秀学生”、“优秀学生干部”、“优秀毕业生”)莁虿羃经认定的国家级?????????????????????????????10分螅蚄螁省(自治区、直辖市)级???????????????????????5分蒀螆肈学校级(每次1分,不超过2分)????????????????????2分蒇蒃蒆2.学术、文体竞赛获奖薀***莄(在全国大学生电子设计竞赛、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生英语竞赛、全国大学生“挑战杯”赛、全国大学生“飞思卡尔杯”智能汽车竞赛等全国性比赛(含地方赛区)获奖)羅膂膈⑴上述全国性比赛奖项:蚀薈螇一等奖????????????????????????????????10分蚇羁薆二等奖????????????????????????????????8分蚀罿薁三等奖????????????????????????????????6分肄羄羀⑵上述全国性比赛地方赛区奖项:螀肆薅一等奖????????????????????????????????5分螆螂蚆二等奖????????????????????????????????3分袀蒆羁三等奖????????????????????????????????1分芄薁莈(1.以上奖励表彰仅限在最高学历就读期间获得;2.同类奖励取最高分;3.荣誉类和竞赛类奖励可以累计左边加分右边,最高不超过15分。)羀袇薈3.科研创新羆薄蚆最高学历就读期间参加学校科学研究活动并获得相应的发明专利???????5分肀芈莂(须提供以下材料:1.在最高学历就读期间获得发明专利授权证书复印件(验原件,落户申请人应为该专利首次申请时的发明人);2.经学校(或培养单位)就业工作部门在本校网站上公示无异议、由指导教师签名的证明材料(须载明该发明专利相对应

 

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